某名校初中一位家长凭据本身的孩子及其同砚们初中三年的进修环境详析阐发后，总结出致使孩子考不了高分的5个缘故原由。 中考复读
1、遗留题目太多。月朔遗留一点题目，结果不显着，还能考个90分。到了初二，遗留题目会有一个小的量变，由于遗留题目已有了一个恒久的积存，以是初二再能考个90分那就难了。到了初三，遗留题目会有一个大的量变，由于遗留题目有了三年的积存，门生这时候候还会有厌学情结，测验考个90分已相称坚苦。遗留题目多，做起功课磕磕绊绊，思绪也不顺畅。测验比完乐成课有难度，以是测验也不抱负。反应到功课和测验上，就是功课完成差、测验不抱负。要想根治，固强补弱是一个措施。领导班也有结果，可是不如教员间接点拨好。门生本身也要勇于晒题目，把题目找准了，教员领导、同砚帮都是能够的。南京中考复读必看初中语文进修本领（要领）
2、听课结果差。会听讲的孩子，听的是思绪，对准的是题目，敲定的是重点、难点。以是说，会听讲的孩子，课堂上已从教员那边拿到了差未几95分，课后温习牢固做功课，又拿到了5分。在考前，已是100分的程度，考场上阐扬一般一样平常都会获得不错的结果。
3、自立进修能力差。看似在那边进修，实在是对付罢了。家长固然催促，可是给家长的印象只是虚伪的表象，他是做给家长看的，实在在心里是别的一个状况。
4、好门生不克不及考满分、高分的缘故原由。这个题目很怪，也没有详细的缘故原由，每一个情面况也不一样。有阐扬变态说，有器重不敷说，也有测验进入状况差等等说法。实在，这都不是基础的缘故原由。进修型孩子，一样平常会呈现这个题目。而对付研讨、探究和揣摩型的孩子，一样平常还不会呈现如许的题目。进修范例、进修品格、进修特征，决议了测验的结果。
5、测验预备差。这是大部门门生都存在的题目。测验安排一样平常于考前半个月已下达，对付温习，二十天摆布的时候是富足的。有的门生，以平常的状况应对测验，没有完备筹划，对付温习轻描淡写、走马观花，重点难点温习不到位，没有常识拓展，对教员讲的考点置若罔闻。形象点讲，统统的统统都与测验不合拍，不合拍的结果就是考欠好。打了无预备之仗，其结果不可思议。
门生不存在聪慧不聪慧的题目。进修结果优劣，是进修举动的一个间接反应。统一个班，有的好，有的中上，有的中下，为何？进修举动不一样。总之，心态决议一半，状况决议乐成。南京中考复读：最后一个月怎样看题、做题，效率快